• 课本学习：就翻到课本的目录部分，对照着目录进行复述。
• 考试学习：对照考纲规定的考点，一项一项进行自测。

• 分析考卷：查出弱势版块，后续要大力投入学习；查出薄弱细节，再进行精准查漏补缺；查出失分原因，避免下次再犯。
• 分析作品：比如你要学做 PPT，该如何检测自己学得怎么样呢？答案就是看自己做出来的 PPT 怎么样。具体而言，可以用理想水准的 PPT 来做对比， 一个一个地单项分析，看自己都有哪些问题。

• 研究真题：从真题中找规律
• 养成习惯：多问自己这道题到底想考什么知识点

• 第一，以往真题的标准答案。
• 第二，高质量辅导资料和模拟题的参考答案。

• 答案结构：就是答案的骨架，是把整个答案串联起来的结构，这是首先需要学习的。学会了“答案结构”，当你自己作答时，你就知道该如何组织自己的答案，这样你写出来的就是逻辑清晰、体系严密的，这样的答案一定可以拿高分。而且，当你严格按照标准答案的答案结构来写的时候，你也就避免了在考试时“想到哪里写到哪里”的无头绪状况。
• 得分点：考试基本都是踩点给分，而其中的点对应的就是“得分关键词”、关键步骤。也就是说，你的答案中，出现这些得分关键词、这些关键步骤，你就能得分；如果没有，即使你的答案写得再好，也不能得分。所以，哪些是得分点，自然也是学习的关键之处了。你可能会说，我怎么知道哪些是关键得分点。不用着急，很多参考答案中，会对得分点进行清晰的标注。
• 学科术语：为高质量的答案往往会带有很多“学科术语”。比如经济类的答题，当你的答案中出现“边际效应”“机会成本”等学科术语时，就显得很专业；再比如数学类的答题，当你的答案中出现关键公式、关键定理等学科术语时，就显得很科学、有逻辑。所以，学科术语也是参考答案的学习关键，简单来说，你的答案要符合这个科目的特质，能让人产生你“很懂”的感觉。
  那怎么学习这类学科术语呢？一方面，你可以专门找时间集中看某一科的参考答案，把“学科术语”集中挑出来，认真研究、理解并记忆，这样你的脑海中就一下子汇集了很多学科术语。另一方面，“学科术语”也是一个积累的过程，你可以拿一个小本子，专门用来积累学科术语，在平时考试或者做题时，也刻意去使用它们。这样日积月累，你的答案就会看上去越来越专业，越来越接近标准答案。

• 先自己答：先自己把答案写出来。
      第一步，拿到题目，不要直接看参考答案，而是根据自己的理解直接作答。这一步是把自己目前的水平直接展示出来。
  
• 再对比看：再对比与标准答案的差别。
      接着，你拿参考答案对比着看自己的答案写得如何，哪些地方和标准答案不一样。尤其要注意对比上一部分明确的“三个关键”。这一步的目的，是找出自己的问题。
  
• 对比修正：根据标准答案，修改自己的答案。
      自己的问题找出来后，接着你就对着标准答案，逐项认真修正，直到改到一致为止。改完后，你要认真看标准答案和自己写的答案，确保自己下次做同类型的题目时能写下与标准答案一致的答案。
  
• 再自己答：再自己作答，直到与标准答案一致。
      经历完以上三步，你最终写出了接近标准答案的答案，但这并不代表你就能得高分了，因为你是照着标准答案来写的，相当于是在“抄袭”。在考试时，如果不参考标准答案，你只靠自己不一定能写出来。
      所以，接下来，你就应该收起标准答案，再对这道题进行作答，相当于自己再做一遍。写完答案，看自己是否已经做到了和标准答案一致。如果还不能，那就把这四个步骤重做一遍；如果能，那就代表你掌握了。
      当然，我比较建议在你做完前三步后，间隔一两天后再进行这一步。因为人都容易遗忘，隔一两天后，如果你还能答出来，说明你真的已经理解了。如果马上就重复答一遍，可能有些地方没有真的理解，只是凭借当时的即时记忆，你写出来了，并不能说明你真的理解了。

• 举一个例子。我们都知道“多元思维”，它被应用在很多地 方。比如，在理财领域类比，就是不要把鸡蛋放在一个篮子里；在生活工作中类比，就是任何时候我们都要做一个 B 方案；在农民种田时类比，就是一年不要只种一种农作物。

2，干下去：只要先干两分钟

• “既然已经开始干了，那就先干两分钟吧！”
• “管它能不能学到什么，能不能干出点什么。没关系，就是先干两分钟再说，就算我再不行，干两分钟还是可以做到的。”
• “就算两分钟没有干出什么结果，也就是浪费两分钟的时间，相比每天24小时，人生几十年，这真的没什么值得可惜的。”
• “大不了，干了两分钟就再停下来呗，这又能怎样。”

3，先干难事：更高段位根治拖延